错综复杂型：
别怪我词穷，因为一下涉及多角恋关系，只能用错综复杂这个词来形容了
这三个虽然没有循环的关系，不过还是有多多少少的瓜葛的。
故事在我理解里是这样的，在一次《小朋友爱科学》的比赛上，小朋友集德智体美劳于一身，在语死早，语体教的情况下研发出了机体。但是，小朋友的研究成果被隔壁班的化学老师斯坦里克篡夺了，并且用这种技术复活了小朋友。然后小朋友表示很不开心，于是回家把房间门反锁，专注于自己的研发。这时，隔壁班的小朋友也十分爱科学，学习成绩也非常好，这引起了的羡慕嫉妒恨，于是跑到隔壁班的教室，翻桌子找书包，终于找到了一个《奥能转换》的考试试卷。知道后告状到了班主任那，希望讨个说法，可是班主任并为采取措施，于是小朋友认为只能靠自己解决，于是回家研发了
，并且约架放学后操场SOLO，不来是孙子。最终小朋友战胜了小朋友。
点评两句：研发锤子什么的弱爆了，学学人家吧
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